savoir

Notes pédagogiques · 教学要点

• Participe présent « sachant » — totalement irrégulier (base sav- → sach-). Seule exception de ce type en français. Très fréquent en apposition : « Sachant cela, il décida de partir. »

  现在分词「sachant」完全不规则（词干 sav- → sach-）。这是法语中此类唯一例外。常用于同位语结构：「Sachant cela, il décida de partir.」（他知道这一点，于是决定离开。）

• Subjonctif présent et impératif partagent le même radical sach- : que je sache / sache !, sachons !, sachez ! — à mémoriser ensemble. Le présent, lui, utilise sav-/sai- (je sais, nous savons).

  虚拟式现在时与命令式共享词干 sach-：que je sache / sache !, sachons !, sachez ! ——须一并记忆。现在时则用 sav-/sai-（je sais, nous savons）。

• Futur à radical saur- : je saurai, tu sauras… Jamais ❌ je savrai. Ce radical est unique et doit être mémorisé comme une exception.

  将来时词根为 saur-：je saurai, tu sauras……永远不要写 ❌ je savrai。这个词根独一无二，须作为例外单独记忆。

• Distinction savoir / connaître : « savoir » = fait appris, compétence, information (je sais que…, je sais nager) ; « connaître » = familiarité avec une personne ou un lieu (je connais Paris, je la connais). En chinois, la distinction 知道 / 认识 est analogue mais ne couvre pas tous les emplois.

  savoir 与 connaître 的区别：「savoir」= 习得的事实、技能、信息（je sais que…, je sais nager）；「connaître」= 对某人或某地的熟悉程度（je connais Paris, je la connais）。汉语的「知道/认识」与此类似，但对应关系并不完全一致。